dialoghi¶

Il valore delle cose

• papà oggi non ringraziamo il tetto?
• no, oggi ringraziamo questo tempo freddo che ci sta permettendo di goderci questa buonissima minestrina calda
• ma senza tetto staremmo al freddissimo e se nevicasse ancora peggio
• è il maltempo che dà al tetto il suo senso esistenziale
• eh?
• il motivo di esistere
• ricordi quel signore che viveva sulla panchina... è un po' che non lo si vede
• già... un "senza tetto" per l'appunto. ti piacerebbe vivere come lui?
• no
• ti fa soffrire l'idea di vivere senza un tetto?
• si
• lo sai che ci sono ben tre modi diversi per soffrire?
• solo tre? freddo, cadere, tagliarsi, bruciarsi... sono già quattro
• no! questi sono innanzitutto DOLORI, che riguardano il corpo. la sofferenza è qualcosa di mentale, che provi mentalmente, con l'immaginazione ad esempio.
• tipo immagino di non avere un tetto, e so che avrei freddo
• ad esempio. ci sono tre vie per soffrire: una riguarda il PASSATO, il ricordo... tipo "una volta avevo tanti amici oggi neanche uno, una volta ero ricco o bello"... ti ricordi una cosa che non c'è più.. e la cosa ti può far soffrire vero?
• beh sì
• un'altra via è nel PRESENTE: "soffro perchè non ho amici, o perchè mi sento incapace"
• oppure perchè non ho la macchina!
• e si.. qui ci sono moltissimo modi di soffrire e siamo bravissimi ad inventarcene.
• passato, presente e la terza?
• la terza via della sofferenza è per come immagino il FUTURO. ad esempio mi immagino che non avrò soldi per pagare il gas o comprarvi i libri di scuola, oppure che un giorno le persone care oggi saranno altrove"
• tipo un giorno tu sarai morto o su marte.
• già! e io ho notato una cosa, negli anni: più si desidera una cosa, meno la si ottiene, e più si soffre. e ovviamente una cosa la si desidera quando non la si ha. ma una volta ottenuta, poi non la si apprezza più e si desidera un'altra cosa.
• e quindi soffri di nuovo
• ESATTO! e come puoi intuire, così come il freddo è mancanza di calore, così la felicità è mancanza di sofferenza.
• uhmmm
• questa la capirai più grande.. però intanto dimmi: se non hai nulla di cui soffrire, e ti stai godendo al massimo quello che sei e quello che hai, non sei felice?
• si.
• il trucco capirai è quindi non ricordarsi nè immaginarsi situazioni che fanno soffrire, e apprezzare al massimo quello che abbiamo ora, magari desiderando cose che si possono ottenere: tipo questa buonissima minestrina coi ceci sotto il nostro caro tetto. che il freddo là fuori ci rende ancora più prezioso.
• GRAZIE FREDDO!

Genio acchiapparazzi (con inaspettato finale politico)

• papà ma chi è un genio?
• direi una persona che riesce a creare nuove soluzioni o opere in modo inaspettato o unico
• tutti quelli che inventano cose nuove sono dei geni allora?
• bah c'è genio e genio
• il genio della lampada, il genio del male, l'ingegnere è un genio?
• beh la parola stessa ingegnere deriva da "ingegno" che è poi collegata ai CONGEGNI (o aggeggi come li chiamiamo noi) e alla dinamica mentale
• serve essere intelligenti allora
• aggiungerei anche la creatività.. genio = intelligenza+creatività
• quelli che hanno inventato i razzi che atterrano (spaceX) sono dei geni secondo me
• concordo.. ma prima di loro sai quanta gente ha provato a inventare modi per fare atterrare i razzi? pensa che uno aveva anche brevettato un modo che oggi ci fa ridere .. guarda questa immagine.. e qui c'è il brevetto! https://patents.google.com/patent/US2592873
• davvero? un acchiapparazzi! e chi sono i geni del male?
• quelli che sono estremamente intelligenti ma il loro interesse è fare i propri interessi sfruttando la meno intelligenza, l'ignoranza o la povertà degli altri.
• tipo Berlusconi?
• mi commuovi
• ma secondo me è peggio quella del museo egizio che discrimina gli altri in base alle loro caratteristiche
• tra i due non saprei chi scegliere.. a già ma tanto sono amici!
• magari le loro idee sono come quelle di questo dell'acchiappa razzi
• già! delle grandi prese per il culo!
• AHAHAHAH (rotolando insieme sul pavimento)

Ammazza che scuola

• Sai, figliolo, stamani un ragazzo americano si è svegliato, è andato alla sua scuola con un fucile e ha iniziato a sparare uccidendo moltissimi ragazzi. e sono almeno 19 le scuole USA in cui dall’inizio dell’anno si sono verificate sparatorie del genere.
• ahh fra un po' non ci rimane più nessuno se continuano ad ammazzarsi!
• beh.. sono in tanti e non me lo auguro.. piuttosto pensavo a cosa può portare un ragazzo a tale follia..
• forse è stato trattato male dagli altri?
• già.. pensavo circa la stessa cosa... metti che per vari motivi gli altri non ti considerano, non ti invitano a giocare o alle feste di compleanno...
• inizi a pensare che gli altri sono diversi e ti vogliono male
• già, ed inizi a scendere la famosa curva
• quella che quando inizi ad andare male, le cose andranno sempre peggio se non fai niente per tornare su?
• ESATTO!
• e quando arrivi in fondo impazzisci
• certo siamo fortunati che qui in italia almeno non puoi comprare le armi così facilmente
• lo sai che abbiamo visto un video su youtube dove in america un bambino andava dal pasticcere, che non gli vendeva una cosa perchè troppo piccolo.. andava al bar e non gli vendevano da bere.. poi andava in un'armeria e gli hanno venduto una pistola?
• che paradosso vero? fai una cosa: perchè oggi non ne parli in classe di tutta questa faccenda
• uhmm vediamo
• e soprattutto stai attento se vedi che qualcuno viene trattato male.. non lasciarlo solo
• ok

Giovani Armati

• Sai, figliolo, stamani un ragazzo americano si è svegliato, è andato alla sua scuola con un fucile e ha iniziato a sparare uccidendo moltissimi ragazzi. e sono almeno 19 le scuole USA in cui dall’inizio dell’anno si sono verificate sparatorie del genere.
• ahh fra un po' non ci rimane più nessuno se continuano ad ammazzarsi!
• beh.. sono in tanti e non me lo auguro.. piuttosto pensavo a cosa può portare un ragazzo a tale follia..
• forse è stato trattato male dagli altri?
• già.. pensavo circa la stessa cosa... metti che per vari motivi gli altri non ti considerano, non ti invitano a giocare o alle feste di compleanno...
• inizi a pensare che gli altri sono diversi e ti vogliono male
• già, ed inizi a scendere la famosa curva
• quella che quando inizi ad andare male, le cose andranno sempre peggio se non fai niente per tornare su?
• ESATTO!
• e quando arrivi in fondo impazzisci
• certo siamo fortunati che qui in italia almeno non puoi comprare le armi così facilmente
• lo sai che abbiamo visto un video su youtube dove in America un bambino andava dal pasticcere, che non gli vendeva una cosa perché troppo piccolo.. andava al bar e non gli vendevano da bere.. poi andava in un'armeria e gli hanno venduto una pistola?
• che paradosso vero? fai una cosa: perché oggi non ne parli in classe di tutta questa faccenda
• uhmm vediamo
• e soprattutto stai attento se vedi che qualcuno viene trattato male.. non lasciarlo solo
• ok

Cose da fare per un futuro spaziale

• Papà: ma se da grande volessi andare a lavorare con SpaceX e poi nello Spazio.. cosa dovrei fare?
• beh.. innanzitutto io inizierei a studiare bene MATEMATICA ed INGLESE.. questi sono i fondamenti.. perchè la matematica è alla base di ogni scienza e tecnologia.. e senza inglese non puoi comunicare con il mondo e lavorarci insieme. Poi SCIENZE..
• tecnologia? costruire razzi?
• tecnologia si, ma dopo.. prima la scienza che è più ampia.. e imparare a usare il COMPUTER, come strumento per fare cose, non per guardarci gli youtubers! un razzetto puoi iniziare a costruirlo con i kits, ma senza esagerare
• e poi filosofia!
• FILOSOFIA?
• si.. diciamo che se arrivi ad un problema e non riesci a risolverlo.. la filosofia può aiutarti a trovare una soluzione.. ad esempio disperarsi o picchiare contro il computer non sono soluzioni interessanti.. meglio andare a fare una passeggiata con gli amici...
• bello!
• ma guarda.. ti faccio uno schemino, con i livelli di priorità che io ti direi di seguire

... ...

• ma anche andare a fare avventure nel bosco è importante?
• certo! andare nello Spazio è un'avventura! non sai cosa ti aspetta o succederà.. devi essere pronto a tutto!
• e mangiare bene?
• il cervello e il corpo funzionano meglio se li nutri bene.. dagli schifezze o quantità inadeguate, e si inceppano
• SAN CEPPATO!

PS: se voi papà e mamme e insegnanti spazio/tecnologici avete commenti o critiche al nostro programmino, benvengano! Fabio ha preso il tutto molto seriamente aiutooo

Un Futuro Spaziale

• Papà: ma se da grande volessi andare a lavorare con SpaceX e poi nello Spazio.. cosa dovrei fare?
• beh.. innanzitutto io inizierei a studiare bene MATEMATICA ed INGLESE.. questi sono i fondamenti.. perchè la matematica è alla base di ogni scienza e tecnologia.. e senza inglese non puoi comunicare con il mondo e lavorarci insieme.

Poi SCIENZE..

• tecnologia? costruire razzi?
• tecnologia si, ma dopo.. prima la scienza che è più ampia.. e imparare a usare il COMPUTER, come strumento per fare cose, non per guardarci gli youtubers! un razzetto puoi iniziare a costruirlo con i kits, ma senza esagerare
• e poi filosofia!
• FILOSOFIA?
• si.. diciamo che se arrivi ad un problema e non riesci a risolverlo.. la filosofia può aiutarti a trovare una soluzione.. ad esempio disperarsi o picchiare contro il computer non sono soluzioni interessanti.. meglio andare a fare una passeggiata con gli amici...
• bello!
• ma guarda.. ti faccio uno schemino, con i livelli di priorità che io ti direi di seguire

... ... - ma anche andare a fare avventure nel bosco è importante? - certo! andare nello Spazio è un'avventura! non sai cosa ti aspetta o succederà.. devi essere pronto a tutto! - e mangiare bene? - il cervello e il corpo funzionano meglio se li nutri bene.. dagli schifezze o quantità inadeguate, e si inceppano - SAN CEPPATO!

PS: se voi papà e mamme e insegnanti spazio/tecnologici avete commenti o critiche al nostro programmino, benvengano! Fabio ha preso il tutto molto seriamente aiutooo

![][1f642.png] ![][Cosedafareperunfuturociccione.png]

Altezza

• ok, papà, ma perché sarebbe importante diventare più alti?
• ehhhhh...
• che mi dicono: mangia che diventi più alto! guarda quello come è alto!
• qualcuno pensa che essere alti sia...
• a me servirebbe solo per prendere i biscotti senza la sedia
• ecco, esatto!

TEMA: giudizio e convenzioni sociali

Sale a tutti

• si, figliolo, anch'io da piccolo mi vergognavo molto ad andare a chiedere una cosa ai vicini
• ma ora non ti vergogni più
• ho impiegato molto a uccidere la timidezza (non è tanto vergogna, è timidezza).
• ...
• ricordo che il colpo di grazia lo diedi quando iniziai a mettermi nei panni degli altri. ti faccio un esempio: se ora venisse qui un bambino di un altro camper a chiedere del sale, tu cosa faresti?
• se lo avessimo, glielo darei
• e saresti contento di aiutarlo a cuocere la pasta asciutta?
• si
• inverti le parti. tutto qui!

Dei capitani

• Papà, comunque non è giusto che i capitani se ne stiano lí belli tranquilli nel palazzo, mentre tutti gli altri vanno a combattere.
• Loro in difesa e al sicuro, gli altri in attacco rischiando di morire.
• Ecco: non è giusto!

Pensare con la propria testa

• Papà, stasera leggiamo un po' di storie Zen? (ndr: "101 storie zen")
• si! è tanto che non le leggiamo.. arrivammo alla 28 se non sbaglio
• però prima te ne racconto una io:

c'era una volta una cavallino che da quando era nato era sempre stato nel recinto con la mamma. ma un giorno la mamma gli dice: ora sei cresciuto, puoi uscire e andare in giro da solo. vai in un posto a prendermi una cosa?

stai solo attento al fiume!

il cavallo trotta contento sui prati finché non arriva al fiume..
lì un bue gli dice: "non temere, l'acqua è bassa, puoi attraversarlo senza indugi"

ma lì vicino invece uno scoiattolo lo allerta "stai attento!!!. l'acqua è molto alta.. rischi di annegare!"

il cavallo ci pensa un po' su.. guarda il mulo, poi lo scoiattolo.. e capisce che loro hanno punti di vista differenti: l'acqua è alta per lo scoiattolo, bassa per il mulo. per lui probabilmente è metà metà.. e così pian pianino attraversa il fiume.

• che bella storia! l'hai inventata tu?
• no, ce l'ha raccontata la maestra a scuola.. ed è una storia importante perché ci fa capire che ognuno di noi deve imparare a pensare e decidere con la propria testa, non con quella degli altri!

[standing ovation per la nostra scuola pubblica e per chi inventa e racconta queste storie!]